原標題：2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的全國會計教育改革研討會在福州舉辦

 

　　6月8日，2018年“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的全國會計教育改革研討會在福建江夏學院舉辦。中國會計學會會計信息化專業(yè)委員會主任委員、上海國家會計學院副院長劉勤教授，專業(yè)委員會副主任委員、合肥工業(yè)大學朱衛(wèi)東教授，專業(yè)委員會副主任委員、華東理工大學胡仁昱教授，專業(yè)委員會副主任委員、北京師范大學吳沁紅副教授，福建江夏學院校長鄭建嵐教授、副校長劉慧宇教授，以及來全國各地的中國會計學會會計信息化專業(yè)委員會委員、福州大學和福建江夏學院教師代表共計80多人參加研討。此次會議由中國會計學會會計信息化專業(yè)委員會、福州大學和福建江夏學院共同發(fā)起，由福建江夏學院會計學院承辦，主要探討信息化時代會計教育教學的改革與發(fā)展。

 

　　

 

　　會上，鄭建嵐校長和劉勤副院長分別做了歡迎辭和致辭。

 

　　華東理工大學胡仁昱教授在“會計信息化發(fā)展階段劃分”主題報告中，重點回顧了美國和中國會計信息化發(fā)展歷程，闡述了中國會計信息化的電算化、一體化、平臺化和智能化等特征。

 

　　福建江夏學院潘琰教授做“大智移云下會計教育改革”主題報告，深刻剖析“大智移云”對會計專業(yè)和會計人才需求的影響，提出包括課程體系設計、學時安排、課程內(nèi)容、教學主客體、教學模式與資源等在內(nèi)的信息化時代新教學體系構(gòu)想，以及做好學科頂層設計、完善課程體系構(gòu)建、加強教學團隊建設等具體措施。

 

　　福州大學吳海東老師在題為“‘云端’協(xié)同教學知識管理與挖掘?qū)嵺`探討”的報告中，指出“云端”協(xié)同知識管理與挖掘的核心在于“一大特色（虛擬仿真系數(shù)高）、兩個要求（能實不虛，虛實結(jié)合）、三大主線（業(yè)務流、能力流和知識流）、四方協(xié)同（師生、教師、學生、內(nèi)外協(xié)同）”，信息化時代會計教育教學改革要圍繞大數(shù)據(jù)，以知識管理為中心，構(gòu)建協(xié)同、共享平臺，提高資源共享效率。

 

　　當天，專家一行參觀了福州大學國家級虛擬仿真實驗教學示范中心和福建江夏學院省級虛擬仿真實驗教學示范中心，對實驗室建設成果給予高度評價。為提高研討會效果，提升人才培養(yǎng)與社會人才需求的契合度，促進產(chǎn)教深度融合，專家們深入福建省一線企業(yè)——永輝超市股份有限公司，聽取該公司張軒松董事長、林振銘主席、黃明月財務副總監(jiān)介紹永輝超市的發(fā)展歷程、“互聯(lián)網(wǎng)+超市”商業(yè)運行模式、業(yè)財一體化的信息化管理等內(nèi)容，并在門店現(xiàn)場體驗信息化下的商業(yè)運行模式，指出永輝超市能夠充分利用業(yè)財一體化，實現(xiàn)財務共享、創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+超市”商業(yè)運行模式，在零售業(yè)中處于領先水平，對推動信息化時代會計專業(yè)的實踐教學深有啟發(fā)。

 

　　劉勤副院長在總結(jié)講話中指出這次研討會機會難得，效果遠遠超出預期，為大家構(gòu)筑了一個研討學術(shù)前沿、激發(fā)教研靈感、推動產(chǎn)教融合的交流平臺，對促進我國會計信息化理論與實務研究起到積極作用，對實現(xiàn)我國會計信息化的新發(fā)展具有重要意義。